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文章列表
一、
依據桃園市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、
本案由本團所帶領之跨校學習社群，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次工作坊，在於指導學員以認識竹板快書如何用說唱技巧進行情感表達為主，並融入閩南語段子教學。
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一、
依據國教署 114 年 12 月 1 日臺教國署國字第 1140128468 號函辦理。
二、
為促進一般地區與偏遠地區學校之教學交流與經驗傳承，以協助偏遠地區學校教育創新，國教署自 105 學年度起辦理「教學訪問教師計畫」(以下簡稱本計畫)，為使有意願參與教學訪問教師計畫之一般地區（含非山非市）正式教師及偏遠地區學校瞭解本計畫內容，特辦理實施本計畫之說明會。
三、
旨揭計畫說明會採線上會議方式辦理，各場次辦理時間及會議連結詳如附件說明，請有參與意願學校於各場次活動開始前 3 日至指定網頁（報... 觀看完整文章
一、
依據桃園市政府 114 年 11 月 27 日府文閩字第 1140343822 號函辦理。
二、
文化部自 113 年 11 月起推動「培育台語家庭計畫」，旨在增進國人台語傳承意識，鼓勵家庭成員共同參與台語學習與文化活動。計畫區分為「台語學習家庭」及「台語文化家庭」兩類，並透過課程參與、活動集點及成果影片等形式提供獎勵金，相關審核作業均由「台語家庭會員平台」辦理，以促進台語於家庭及社群中的日常化使用。
三、
因應晚婚、少子化及多元家庭等社會變遷，以及考量年輕族群與單身族群的語言學習需求，文化部... 觀看完整文章
