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函轉社團法人中華民國紅心字會115年度「紅心向日葵獎助學金」申請一案
公文轉達
註冊組
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教務處
| 2026-03-02 | 點閱數: 15
一、 依據社團法人中華民國紅心字會 115 年 2 月 6 日紅心(一百一拾五)刑字第 013 號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽社團法人中華民國紅心字會承辦人:李怡穎;電話: 02-22655909 。 三、 副本抄送社團法人中華民國紅心字會,有關申請人之相關資料僅限本案獎助學金申請相關事宜之用,請確實依個人資料保護法等相關規定辦理。 四、 檢附社團法人中華民國紅心字會原函影本及相關附件各 1 份供參。
轉知「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫/3-2 辦理原住民族教育相關研習及活動」族語老師增能工作坊
活動訊息
教學組
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教務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 28
一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心 114 學年度工作計畫辦理。 二、 本活動相關資訊: (一) 參加對象(工作坊人數上限 30 人): 1、 本場次以(阿美族、撒奇萊雅族、噶瑪蘭族)族語老師為優先。 2、 若人數未滿,亦歡迎所有本市教育人員或有意未來擔任本市原住民族語老師參加。 (二) 研習內容:「文化融入藝術...
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轉知「桃園市114學年度本土語文補充教材課文及教學活動設計徵選活動」
活動訊息
教學組
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教務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 29
一、 依據中華民國 114 年 9 月 22 日桃教小字第 1140091556 號函、中華民國 114 年 11 月 18 日桃華小字第 1140008149 號函(諒達)辦理。 二、 原定收件截止日期至 115 年 2 月 26 日(四),延長至 115 年 3 月 25 日(三),請鼓勵貴校教師踴躍報名參加。 三、 參賽對象: 歡迎全市各公立國中小教師報名送件,每件作品作者限定由一至四名共同創作(不需為同校),且每人參賽以三件為限。 四、 獎勵內容: ...
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轉知「桃園市114學年度精進國民中小學教師教學 專業與課程品質整體推動計畫-國小本土語文素養導向教學研究學習社群研習」
研習進修
教學組
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教務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 27
一、 依據桃園市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫辦理。 二、 本研習以核心素養為導向的課程進行教學設計,透過資源共享方式,分享班級經營方式、專題研討共備、設計教案進行公開授課,以提升桃園市本土語文授課教師課程設計及學生終身學習的能力。 三、 研習資訊: (一) 時間: 115 年 03 月 11 日(三)13 時 00 分至 16 時 00 分。 (二) 講師:...
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轉知國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)辦理「華人資訊語文競技與創意設計大賞─2026第七屆桃園市專業英文詞彙與聽寫能力大賽(桃園市菁英盃)」活動訊息一案
活動訊息
教學組
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教務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 25
一、 依據臺師大 114 年 2 月 11 日師大工教字第 1151003971 號函辦理。 二、 基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」(第 22 頁) 對技術型高中相關規範,「校訂科目宜酌予規劃各群科專業英語文之開設」以建立特色課程或跨領域合作教學等需求。 三、 依據教育部 105 年 11 月 9 日台教技(四)字第 1050157461 號函指出,各技專校院「應以強化學生專業英語能力為首要目標,以協助學生提升就業競爭力」,並配合教育部高教深耕計畫與推動產業需求之專業英語文課程改...
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轉知客家委員會委託銘傳大學辦理「115年度全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」之相關資訊
活動訊息
教學組
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教務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 25
一、 依據銘傳大學 114 年 2 月 23 日銘校產業字第 1150110150 號函辦理。 二、 為引導學生在校園中使用客語溝通,讓客語融入日常生活,逐漸成為校園生活語言,特舉辦客語對話能力競賽,即日起受理報名至 115 年 4 月 10 日(星期五)止,更多相關競賽資訊及報名簡章下載,請參見活動網頁:
https://hakkatalk.hakka.gov.tw
。 三、 為讓全國各縣市公私立國民小學、國民中學及高級中等學校師生瞭解「115 年度全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」之競賽方式、競賽...
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轉知桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國小領域教學圈「語文領域本土 語文素養導向數位教學工作坊」第二學期的場次資訊
研習進修
教學組
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教務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 28
一、 依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民 小 學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市 114 學年度 精 進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦 理。 二、 為提升教師增能機會,國小領域教學圈以 1 年 3 區輪辦之方 式辦理工作坊,透過此工作坊,能培養本市教師本土語文 素養導向教學設計,以及數位科技融入教學的能力。 三、 第二學期工作坊資訊如下: (一) 第一場次: ...
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轉知教育部委請臺北市立大學辦理「教育部115年度中小學教師專業學習社群召集人(講師)增能培訓課程」之研習計畫一案
研習進修
教學組
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教務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 28
一、 依據教育部 115 年 2 月 23 日臺教師(三)字第 1150017601 號函辦理。 二、 為落實校本教師專業學習社群之運作與成效,協助推動十二年國民基本教育之課程與教學,強化教師專業學習社群召集人推動社群之能量,爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程。 三、 旨揭研習計畫規劃於北區、中區、南一區、南二區、東區、離島地區(澎湖縣、連江縣、金門縣)分別辦理社群召集人(講師)增能培訓課程,請貴校鼓勵曾參與教育部社群召集人初階、進階或高階講師培訓課程,並取得認證之教師,踴躍參加線上及...
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轉知有關教育部國民及學前教育署函轉客家委員會辦理「115年全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」一案
公文轉達
教學組
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教務處
| 2026-02-26 | 點閱數: 28
一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 2 月 24 日臺教師(一)字第 1150018472 號函辦理。 二、 旨揭競賽訂於 115 年 5 月 24 日(星期日)辦理,採線上報名,報名截止日期為 115 年 4 月 10 日止,報名網址:
https://hakkatalk.hakka.gov.tw/。
三、 另本競賽將於 115 年 3 月 4 日(星期三)、 3 月 13 日(星期五)下午辦理共 2 場次線上說明會;於 115 年 3 月 18 日(星期三)及 3 月 28 日(星期六)下午辦理共 2 場次指導老師線上培訓課程,請貴校本權責核予出席人...
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114學年度教師增能研習「雙閱讀素養」
研習進修
設備組
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教務處
| 2026-02-25 | 點閱數: 25
說明: 一、 依據本市「114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-教師專業發展實踐方案地方輔導群分團運作計畫」辦理。 二、 為促進教師教學專業知能,本中心辦理「雙閱讀素養」研習,敬請各校協助公告相關訊息。 三、 研習資訊 (一) 研習名稱:雙閱讀素養坊 (二) 研習對象:本市國中小教師 ...
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