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設備組 - 教務處 | 2022-12-29 | 點閱數： 284
國立清華大學辦理「雙閱讀素養教案研發比賽辦法」 說明：   一、 依據國立清華大學 111 年 12 月 26 日清語研所字第 1119009905 號函辦理。 二、 國立清華大學柯華葳教授閱讀研究中心受教育部國民及學前教育署委辦，自 110 學年度起執行「雙閱讀素養教學模式研發暨師資培育計畫」，為培育、推廣雙閱讀素養師資，促進各地方教師深耕教學現場，將舉辦雙閱讀素養教案研發比賽，共同成長。 ... 觀看完整文章
設備組 - 教務處 | 2022-12-28 | 點閱數： 320
財團法人台灣閱讀文化基金會辦理「112 年度柯華葳線上數位閱讀專題探究競賽」 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 12 月 23 日臺教國署國字第 1110176954 號辦理。 二、 為鼓勵國中小學生運用線上數位閱讀，培養定義問題、搜尋、瀏覽、組織及統整資訊之能力，並合作進行專題探究學習，財團法人台灣閱讀文化基金會（以下簡稱基金會）辦理旨揭線上數位閱讀專題探究競賽，協助學生發展數位自學力。 ... 觀看完整文章
教學組 - 教務處 | 2022-12-27 | 點閱數： 300
說明：     一、    依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)111 年 12 月 16 日華測字第 1112000151 號函辦理。 二、    報名時程： 111 年 12 月 19 日（星期一）至 112 年 1 月 3 日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放報名至 112 年 1 月 8 日。 三、    考試日期： 112 年 2 月 4 日（星期六）。 四、    考試項目：口語測驗入門基礎級。 五、    考試地點：國立臺北教育... 觀看完整文章
教學組 - 教務處 | 2022-12-26 | 點閱數： 324
說明：     一、    依據 111 年 8 月 25 日桃教資字第 1110077910 號函辦理。 二、    主辦單位：桃園市政府教育局。 三、    承辦單位：桃園市數位學習推動辦公室(桃園市仁和國民小學)。 四、    辦理內容： (一)    時間： 112 年 2 月 8 日、 2 月 9 日、 3 月 1 日(詳細時間請參閱附件)。 (二)    線上研習： meet 線上會議室： https://me... 觀看完整文章
教學組 - 教務處 | 2022-12-22 | 點閱數： 282
說明：     一、    依據教育部 111 年 12 月 20 日臺教資（三）字第 1112705426 號函辦理。 二、    為鼓勵教師強化數學素養及運用資訊科技於教學之能力，國立臺中教育大學規劃辦理旨揭研習，各場次說明如下： (一)    第一場時間： 112 年 1 月 14 日（星期六）上午 9 時至 12 時。課程代碼： 3645226 。授課講師：新竹市立育賢國民中學 蘇漢哲 教師。 (二)    第二場時間： 112 年 2 月 6 日（星期一）下午 1 時 30 分至 4 時 30... 觀看完整文章
校園榮譽 教學組 - 教務處 | 2022-12-21 | 點閱數： 739
教學組 - 教務處 | 2022-12-21 | 點閱數： 431
重要訊息 教務主任 - 教務處 | 2022-12-20 | 點閱數： 1610
  時間： 112 年 1 月 3 日(二)早上 9 ： 00～112 年 1 月 4 日(三)上午 12 ： 00 。 逾期請電洽教務處註冊組排候補名額。 03-3922797#250 ，王老師。 報名方式：採網路報名，網址 http://163.30.23.237/register/index.asp    4.正取人數：每班為 25 人為上限，依報名順序及開班數公告正取及備取名單。 正取及備取名單於 1/6(五)下午 4 點公告在校網。 **1 年級：預計開 3 班、   2 年級：預計開 2 班、    3 年級：預計開 2 班... 觀看完整文章
教學組 - 教務處 | 2022-12-19 | 點閱數： 251
教學組 - 教務處 | 2022-12-19 | 點閱數： 301
主旨：    轉知新北市政府教育局訂於 111 年 12 月 22 日至 23 日辦理「2022 新北市學習共同體國際研討會-跨縣市市級公開課暨日本佐藤學教授專題講座實施計畫」，請貴校協助公告並轉知所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據新北市政府教育局 111 年 12 月 13 日新北教研資字第 1112397066 號函辦理。 二、    本研討會相關資訊簡要說明(詳如附件實施計畫)如下： (一)    時間： 111 年 12 月 22 日（星期四）上... 觀看完整文章