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文章列表

調校黃老師 - 教務處 | 2024-10-29 | 點閱數： 218
說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 113 年 10 月 21 日臺教國署國字第 1135505391 號函辦理。 二、    國教署為協助本局轄屬國小初任閩南語文授課教師於閩南語文課程備課及提升閩南語文授課知能，以深化本土語文課程與教學能力，爰請國立臺中教育大學辦理旨揭研習。 三、    本計畫以國民小學初任閩南語文課程之各校 113 學年度閩南語文授課師資為優先，研習計畫內容摘要如下： (一)    參與研習資格： ... 觀看完整文章
調校黃老師 - 教務處 | 2024-10-29 | 點閱數： 244
說明：     一、    依據國立臺中教育大學 113 年 10 月 28 日臺中大學原民字第 1132062164 號函辦理。 二、    研習資訊及報名方式如下： (一)    研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二)    研習對象： １、    法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支... 觀看完整文章
調校黃老師 - 教務處 | 2024-10-25 | 點閱數： 263
主旨：    檢送本校教育研究所杜淑芬教授辦理「親師溝通技巧之線上刻意練習情境式課程」研究參與實施計畫 1 份，請查照並鼓勵貴校教師踴躍報名參加。 說明：     一、    依據杜師執行國家科學及技術委員會 113 年度專題研究計畫「擬真情境式親師溝通技巧之線上刻意練習研究」（計畫編號： NSTC 112-2410-H-033-007-）辦理。 二、    旨揭研究計畫擬透過線上課程平台，培訓教師親師溝通技巧能力，讓受訓者透過擬真情境式的刻意練習課程及平台回饋系統，增進親師溝通... 觀看完整文章
調校黃老師 - 教務處 | 2024-10-25 | 點閱數： 228
說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署 113 年 10 月 23 日臺教國署原字第 1130121706B 號函辦理。 二、    旨揭臺灣台語認證加強班資訊，說明如下： (一)    日期： 113 年 11 月 30 日（星期六）、 12 月 1 日（星期日），每日上午 9 ： 00 至下午 4 ： 20 ，共計 2 日， 12 小時。 (二)    班別與人數：開設 2 班，每班 100 人。 (三)    授課方式： Google Meet 線上研習（... 觀看完整文章
調校黃老師 - 教務處 | 2024-10-25 | 點閱數： 219
說明：     一、    依據教育部 113 年 10 月 21 日臺教社(四)字第 1132403776 號函辦理。 二、    教育部為鼓勵全民學習臺灣台語，並加強教師專業素養及學生語言能力，特舉辦旨揭認證考試；預計 114 年 3 月、 8 月舉行。 三、    旨揭認證考試訊息摘要如下： (一)    旨揭 114 年 3 月考試採「分卷分天」舉行， A 卷訂於 114 年 3 月 1 日（星期六）測驗； B 、 C 卷訂於 114 年 3 月 2 日（星期日）舉辦，一人限報考一種卷別。報名時間自 1... 觀看完整文章
調校黃老師 - 教務處 | 2024-10-25 | 點閱數： 248
說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及 113 學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、    本案研習相關資訊摘要如下： (一)    研習主題~從 EECC 的視野打開數學世界 (二)    講師：臺中市清水國小陳維民老師 (三)    參加對象：本市公私立各國民小學教師 (四)    研習時間： 113 年 11... 觀看完整文章
一般公告 體育組 - 教務處 | 2024-10-24 | 點閱數： 143
文化部第 46 次「中小學生讀物選介」獲選書單 說明： 一、 依據文化部 113 年 10 月 15 日文版字第 11330273081 號函辦理。 二、 文化部每年辦理「中小學生讀物選介」，由專業評審評選出數百種推薦書籍，本年度（第 46 次）獲選書單、評選報告及評選標準業已公布於活動網站（ http://book.moc.gov.tw ），後續可作為選購或閱讀推廣之參考。
一般公告 admin - 教務處 | 2024-10-23 | 點閱數： 387
國中、小繪圖複賽題目： SDG 4 （優質教育）與 AI 的火花。 說明：永續發展目標的 SDG 4 （優質教育）與 AI 技術的結合具有巨大的潛力，能夠徹底改變教育的傳播方式和可能性，並帶來多層次的社會影響。 AI 的融入可以推動教育體系的個性化、多元化、無國界化，並提高全球教育的公平性和包容性。 以下提供幾個發展的可能性給同學參考，請畫出(SDG 4 與 AI) 這二個元素結合在一起的想像。 1.適性化學習： AI 可以隨時分析學生的學習數據，並動態調整課程難度和內容，讓學生根據自己的節奏學習，而不受傳統課堂中固定進度的限制。 2.無國界的全球化教育： AI 翻譯技術能夠實時轉換語言，幫助來自不同語言... 觀看完整文章
一般公告 體育組 - 教務處 | 2024-10-22 | 點閱數： 251
「113 年度多元閱讀教學工作坊」 說明： 一、 依據桃園市教育局桃教小字第 1130037735 號函文辦理。 二、 研習對象：本市對閱讀推動、寫作教育有興趣之國小教師。 三、 研習地點：元生國小二樓會議室。 四、 本工作坊辦理場次如下： (一) 第一場： 113 年 1... 觀看完整文章
調校黃老師 - 教務處 | 2024-10-22 | 點閱數： 287
說明：     一、    依據國立臺南大學 113 年 10 月 18 日南大本土字第 1130020939 號函辦理。 二、    旨揭課程相關說明如下： (一)    辦理日期： 113 年 11 月 13 日(星期三)至 113 年 11 月 15 日(星期五)，共計 3 日。 (二)    辦理地點：國家教育研究院三峽總院區(新北市三峽區三樹路 2 號)。 (三)    參加對象：教學支援工作人員，請貴校協助課務調整。 (四) &n... 觀看完整文章