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一、依據桃園市教育局 109 年 3 月 13 日桃教特字第 1090017475 號函辦理。
二、研習對象：本市各公立國中小教職員工、特教助理員及家長，預計 120 人。
三、研習時間： 109 年 8 月 28 日(星期五)13 ： 00 至 16 ： 00 。
四、研習地點：平鎮區平南國中 3 樓閱覽室。
五、講師：王意中心理師。
六、研習主題：面對情緒困擾的孩子，班級經營中的情緒教育。
七、報名方式：請至全國特殊教育資訊網報名。(網址： https://special.moe.gov.tw/study.php 109 學年上學期/桃園市/登錄單位(平南國中)
八、全程參與者核發研習時數 3 小時，本市教師在不影響課務及不支領代... 觀看完整文章
一、本館於 109 年 8 月期間舉辦友善平權系列講座，本活動將提供公務人員學習時數，惠請協助宣傳及轉知所屬踴躍報名參加，並給予出席人員公假。
講座相關資訊如下：
(一)第一場
１、講題：博物館與身心障礙服務。
２、時間： 8 月 6 日（四） 14 時至 16 時。
３、講師：陳佳利，國立臺北藝術大學博物館研究所教授。
(二)第二場
１、講題：創造的勇氣~博物館創齡行動。
２、時間： 8 月 13 日（四） 15 時至 17 時。
３、講師：劉婉珍，國立臺南藝術大學博物館學與古物維護研究所教授。
二、參加對象：桃園市政府文化業務、社會服務相關從業人員、志工、各級學校教師和員工，名額 50 位，額滿為止。
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說明：
一、依據國立臺北教育大學 109 年 7 月 23 日北教大課傳字第 1090420091 號函辦理。
二、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」，如何判斷選用合適的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、南區工作坊辦理期程與地點：
(一)期程： 109 年 8 月 6 日(四)-109 年 8 月 7 日(五)。
(二)地點：高雄市立圖書館總館八樓華立廳（高雄市前鎮區新光路 61 號）。
四、旨揭工作坊研習名額有限，... 觀看完整文章
一、依據國立羅東高級中學 109 年 7 月 22 日羅中輔字第 1090004908 號函辦理。
二、辦理資訊如下：
(一)南區： 109 年 7 月 28 日至 29 日(星期二至星期三)上午 8 時 30 分至下午 5 時，假高雄集思會議中心 301 室(高雄市前鎮區成功二路 25 號)辦理。
(二)北區： 109 年 7 月 30 日至 31 日(星期四至星期五)上午 8 時 30 分至下午 5 時 30 分，假新北市三民高級中學圖書館六樓會議室(247 新北市蘆洲區三民路 96 號)辦理。
三、參加人員請至「全國教師在職進修資訊網」線上報名，每場次名額限定 100 位，依報名先後順序，額滿即止。(一)南區場課程代碼： 2888530 。(二)北區場課程代碼： 2888532... 觀看完整文章
一、依據桃園市政府衛生局 109 年 7 月 17 日桃衛健字第 1090082409 號函辦理。
二、馬偕紀念醫院為加強幼兒園教保服務人員及幼兒家長相關早療知識，藉由專業人員授課方式提供相關人員面對幼兒在語言發展上的表現，能有充足的應對技巧及妥善運用早療資源，邀請教保服務人員及家長等有興趣人員參與旨揭課程。
三、課程日期： 109 年 8 月 23 日(星期日)上午 9 時至下午 12 時 15 分。
四、課程地點：台北馬偕紀念醫院福音樓 9 樓大禮堂(台北市中山區中山北路二段 92 號)。
五、報名網址： https://www.beclass.com/rid=2443d095f0bbdd2b2204 。
六、報名方式：即日起至 B... 觀看完整文章
一、依據桃園市政府衛生局 109 年 7 月 17 日桃衛健字第 1090082409 號函辦理。
二、馬偕紀念醫院為加強幼兒園教保服務人員及幼兒家長相關早療知識，藉由專業人員授課方式提供相關人員面對幼兒在語言發展上的表現，能有充足的應對技巧及妥善運用早療資源，邀請教保服務人員及家長等有興趣人員參與旨揭課程。
三、課程日期： 109 年 8 月 23 日(星期日)上午 9 時至下午 12 時 15 分。
四、課程地點：台北馬偕紀念醫院福音樓 9 樓大禮堂(台北市中山區中山北路二段 92 號)。
五、報名網址： https://www.beclass.com/rid=2443d095f0bbdd2b2204 。
六、報名方式：即日起至 B... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺中市政府教育局 109 年 7 月 17 日中市教課字第 1090060972 號函辦理。
二、為持續鼓舞教育熱忱，讓這份夢想能夠延續進而遍地開花，透過教師專業支持，號召更多支持翻轉教學的基層熱血教師，共同為孩子努力，活化教學現場與在地深耕，爰教育部國民及學前教育署規劃辦理旨揭計畫，並委請臺中市政府教育局辦理臺中場次研習活動。
三、本案訊息如下：
(一)時間： 109 年 9 月 5 日(星期六)上午 9 時起至 109 年 9 月 6 日(星期日)下午 4 時止，計 2 日。
(二)地點：靜宜大學（ 43301 臺中市沙鹿區臺灣大道 7 段 200 號）。
(三)對象：以臺中、苗栗之正式教師、代理代課教師及師培生為主，其他縣... 觀看完整文章
說明：
一、因應 2030 年雙語國家政策發展藍圖，全面啟動教育體系的雙語活化。
二、透過議題討論國中、國小全英語教學的運作模式，各領域教師全英語教學跨領域課程增能。
三、研討會辦理相關資訊摘述如下(詳如實施計畫)：
(一)時間： 109 年 8 月 21 日星期五 14:00 至 16:50 。
(二)辦理地點：長庚養生村 C 棟第二會議室(桃園市龜山區長青路 2 號)
(三)參加對象：對全英語教學議題有興趣的國中小教師，及有意願推動雙語教學、全英語教學之學校人員共計 50 人。
(四)報名方式：請於 8 月 21 日前至全國教師在職進修網報名，研習代號：「2777279」，全程參與核發 3 小時研習時數。
四、本案參與講... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 7 月 16 日臺教國署學字第 1090078869A 號函（隨函檢附）辦理。
二、 該基金會出版｢民主基礎系列｣叢書，共有權威(Authority)、隱私(Privacy)、責任(Responsibility)與正義(Justice)等四個核心主題，並有各學齡階段適用之教材。透過「師生互動」與「多元教學策略」技巧，師生共同分析議題、進行小組或團體討論、練習發問技巧、分享生活經驗以及嘗試提出解決問題或衝突之具體方案等，據以凸顯民主精神與法治教育的智識。
三、 旨揭研習訂於 109... 觀看完整文章
說明：
一、本案研習目標為分享素養教學實務應用，協助教師增能並推動素養教學，並讓家長了解素養學習方法，帶孩子一起實踐與落實在生活日常。
二、研習對象：國中、小教師、閱讀教師、閱讀志工。
三、研習時間： 109 年 8 月 17 日(一) 09:00~16:00 。
四、研習地點：本校 2F 視聽教室(桃園市大溪區仁和二街)。
五、研習資料：研習講義、當期天下雜誌系列-《未來 Family 》、《未來少年》、《未來兒童》，於報到後贈領。
六、研習課程內容詳如附件；當日研習午餐自理(提供代訂)。
七、報名方式：請各校教師至【桃園市教育發展資源入口網】網路報名，活動關鍵字輸入「未來親子學習平台」。
八、敬... 觀看完整文章