龍安國民小學

一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 8 月 28 日師大數學字第 1141023614 號函辦理。 二、 旨揭考試係為選拔「2026 年歐洲女子數學奧林匹亞競賽（ European Girls’ Mathematical Olympiad ）」我國代表選手。 三、 考試日期： 114 年 9 月 20 日（星期六）上午 10 時至 12 時。 四、 報名時間： 114 年 9 月 1 日（星期一）上午 10 時起至 9 月 10 日（星期三）下午 5 時止。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立成功大學 114 年 8 月 29 日成大產創字第 1141102829 號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 「2025 年秋季全民台語認證」 １、 考試時間： 114 年 11 月 29 日(星期六)。 ２、 報名日期：第一階段網路報名： 9 月 1 日（星期一）至 9 月 30 日（星期二）；第二階段通訊報名： 10 月 13 日（星期一）至 10 月 17 日（星期五）。 ... 觀看完整文章

一、 依據高級中等以下學校國際教育交流聯盟第三區辦事處（內壢高中） 114 年 9 月 2 日內高圖字第 1140008857 號函辦理。 二、 旨揭說明會資訊： (一) 地點：內壢高中行政大樓六樓第一會議室（桃園市中壢區成章四街 120 號）。 (二) 時間： 114 年 10 月 2 日（星期四）下午 2 時至 3 時（請於下午 1 時 50 分報到入場）。 (三) 請有意出席人員於 114 年 9 月 21 日（星期日... 觀看完整文章

一、 依據本市「114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-專業回饋人才初階培訓研習實施計畫」辦理。 二、 為提升教師備觀議課之基本知能，本中心辦理專業回饋人才初階培訓研習，敬請貴校轉知初任教師擇一場次報名參加，檢附初任教師名單(如附件)，本研習亦鼓勵尚未取得專業回饋人才初階認證之教師報名參加。 三、 研習資訊 (一) 研習名稱：桃園市 114 學年度教師專業發展實踐方案-初階專業回饋人才培訓研習課程 ... 觀看完整文章

一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法及桃園市政府原住民族教育資源中心設置及組織運作要點。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下： (一) 遴選名額： １、 中心專業工作人員 1 人。 ２、 副召學校專業工作人員 2 人。 (二) 報名方式：請於 114 年 9 月 8 日（星期一）下午 17 時時前將報名資料逕送本中心(地址：桃... 觀看完整文章

一、 「2026 第 18 屆歐洲盃國際創新發明展」為經濟部智慧財產局公告著名國際發明展之一，是歐洲的年度盛事。全球參賽作品超過 600 件，堪稱為歐洲大型的發明競賽，更是優良創新商品行銷的國際平台。 二、 參展日期︰115 年 5 月 28 日至 5 月 30 日。 三、 參展地點︰雅西文化宮殿，羅馬尼亞 四、 聯絡方式︰wiipa168@wiipa.org.tw 或 02-8772-3898 賴小姐

一、 依據桃園市立大有國民中學 114 年 8 月 27 日有國教字第 1140005694 號函及本局 114 年 7 月 1 日桃教小字第 1140061074 號函辦理。 二、 旨揭比賽相關訊息（請詳參計畫內容）摘錄如下： (一) 報名對象：本市國小（三至六年級）、國中及高中職學生。 (二) 報名日期： 114 年 9 月 1 日（星期一）起至 114 年 10 月 3 日（星期五）截止。 (三) 比賽日期及地點：... 觀看完整文章

說明： 一、 研討會主題：「閱讀教學全攻略： AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含： (一) AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究 (二) AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案 (三) AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造 (四) AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導 ... 觀看完整文章

旨揭實施計畫摘要如下： (一) 徵選類別及參賽組別： １、 童詩創作：國小組（小學 1 至 6 年級）。 ２、 作文賞析： (１) 低年級組（小學 1 至 2 年級）。 (２) 中年級組（小學 3 至 4 年級）。 (３) 高年級組（小學 5 至 6 年級）。 ... 觀看完整文章

一、 依內政部九十年三月台內社字第 9009557 號函暨本會一百一十四年度工作計畫案辦理。 二、 「第 62 屆全國奧林匹克數學團體競賽」旨在培養學生對數學之興趣，激發其探索精神與學習動機，並透過團體競賽形式，促進邏輯思維、問題解決能力與團隊合作技巧。 三、 為鼓勵學生多元學習與自我挑戰，並肯定其優異表現，本競賽特設獎學金制度，以回饋表現傑出之學生，期能建立正向學習氛圍，提升數學素養與創新潛能，進而拓展其視野，培育具備數理能力之優秀人才。 ... 觀看完整文章