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文章列表
一、研習時間： 108 年 3 月 19 日星期二 10:00-16:00 。
二、研習名稱：說明文閱讀理解教學實務分享研習。
三、研習講師：臺南市中山國中何憶婷老師。
四、課程內容：
(一)10:00-12:00 閱讀理解策略教學觀課
(二)13:00-16:00 閱讀理解策略教學實務分享
五、研習地點：石門國中 B1 藝文中心。
六、參加對象：全國公私立國中小、高中職教師。
七、請上「桃園市教師專業發展研習系統」報名，搜尋研習名稱，報名名額： 100 人，研習時數： 5 小時。
八、請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，並准予出席人員公（差）假登記。
九、聯絡人：劉迦陵老師，電話： 03-4713610 轉 331 ；... 觀看完整文章
一、依據本府社會局 108 年 2 月 14 日桃社團字第 1080015262 號函辦理。
二、本府社會局為持續推動志願服務工作，落實志工教育訓練制度，宣導服務觀念，並促使市民投入志願服務，宣廣社會服務，以協助政府推廣社會服務，特辦理本訓練課程。
三、旨揭課程除社會福利類志工特殊訓練，需視志工服務領域(社會福利類)評估參訓外，基礎教育訓練及資訊整合系統訓練，均不限志工服務領域，請轉知所屬踴躍參訓。
四、承上，倘志工服務單位非本府社會局備案之社會福利類運用單位，毋庸推薦參與社會福利類志工特殊訓練，屆時完訓亦無法向本府社會局申請社會福利類志願服務紀錄冊，併予澄明。
五、申請教育局志願服務紀錄冊須有基礎及... 觀看完整文章
說明：
一、
依據駐洛杉磯辦事處教育組 108 年 1 月 31 日美洛教字第 1080000007 號函辦理。
二、
旨揭比賽即日起接受報名，有關比賽規則、資格、獎學金、主題、日期等，請連結以下網址查詢： http://www.writerssquare.org 。
三、
檢附活動簡章 1 份。
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 2 月 13 日臺教國署國字第 1080012862 號函辦理。
二、為增進一般地區與偏遠地區公立國民中小學（以下簡稱偏鄉學校）之教學交流與經驗傳承，教育部國民及學前教育署特訂定旨揭計畫，鼓勵一般地區學校優秀正式教師，前往偏鄉學校從事教學訪問，以提升偏鄉學校師資經驗傳承與教育創新。
三、有關旨揭計畫內容，摘要如下（餘詳見附件）：
(一)計畫期程： 108 年 8 月 1 日至 109 年 7 月 31 日止。
(二)申請資格：
１、受訪學校：教育部公告之偏遠地區公立國民中小學優先，另具有特殊需求之學校，得提出申請。
２、教學訪問教師：一般地區學校正式教師教學年資滿 6 年以上或公立... 觀看完整文章
一、依據國立彰化師範大學 108 年 2 月 12 日數學字第 1083200083 號函辦理。
二、計畫為針對數學科教師數學專業知識與教學知能之專業成長，以提升教師教學品質與學生數學學習成效。
三、指導單位：教育部國民及學前教育署。
四、研習講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)。
五、研習對象：中、小學數學科教師。
六、研習資訊：如附件。
七、請欲參加研習之教師至「全國教師在職進修資訊網」報名參加，每場次全程參與核發研習時數 3 小時。即日起開始 報名，可用關鍵字「數學新世界」、「生根計畫 」查詢課程。
八、請貴校本權責核予參加教師公假登記。
九、本案活動聯絡人：國立彰化師範大... 觀看完整文章
一、依據國立彰化師範大學 108 年 2 月 12 日數學字第 1083200086 號函辦理。
二、計畫為針對數學科教師數學專業知識與教學知能之專業成長，以提升教師教學品質與學生數學學習成效。
三、指導單位：教育部國民及學前教育署。
四、研習講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)。
五、研習對象：中、小學數學科教師。
六、研習資訊：
(一)108 年 2 月 14 日(週四)14:00~16:00 ，新北市蘆洲國中場次，全教網代碼【2548255】
(二)108 年 3 月 14 日(週四)14:00~16:00 ，新北市蘆洲國中場次，全教網代碼【2549166】
(三)108 年 4 月 11 日(週四)1... 觀看完整文章
一、講座時間： 108 年 3 月 6 日(三)13:00─15:00 。
二、研習地點：桃園國中科學館四樓演藝廳。(桃園市莒光街 2 號)。
三、講題：年輕，不打安全牌。
四、講師：許峰源(法羽老師)，台灣大學法律系畢業，法羽律師事務所所長。著作：《年輕，不打安全牌》《心的強大，才是真正的強大》《被支持的力量》《做一個簡單的好人》。
五、講座內容：人生中有許多關鍵時刻，必須大膽想、出狠招！有爆炸性壓力，才有爆炸性的進步！你還躲在自己舒適的小圈子嗎？你甘於零風險、沒挑戰的人生嗎？拿出鬥性來！勇於迎向未知及挑戰，永遠不能為自己設限，才可成功開創命想的生命格局！詳如附件。
六、參加教師請至本市教師專業發展... 觀看完整文章
