說明:
一、 依據國立臺灣科學教育館 110 年 3 月 29 日科展字第 11003000440 號函辦理。
二、 為提升旨館展品運用及增加與學校課堂連結性,鼓勵教師透過同儕自主揪團模式,自主規劃以主題式科學知識為出發點,並搭配旨館展品,設計規劃「STEAM 跨領域」教案共備教學,以期許活化課堂教學,提升學生學習成效。有意願參與教師可自行規劃課程內容,自行聘請講師,揪集志同道合之教師共襄盛舉,以達共同提升教學專業,增進學生學習成效之目標。特辦理教師共學團-國中小組 STEAM 跨領域教案設計揪團活動。 &...
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