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文章列表

訓育組 - 學務處 | 2025-04-23 | 點閱數： 21
說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例及教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點執行。 二、 本校透過辦理多元化學習課程及活動以符合學生學習需求，提升學生學習興趣及成就感以達學習遷移之效。 三、 營隊課程時間如附件，請貴校協助放至校網多加宣傳。 四、 本次辦理之活動皆不收取任何費用，但有限制報名人數，請把握報名時間。 ... 觀看完整文章
訓育組 - 學務處 | 2025-04-23 | 點閱數： 16
一般公告 生教組112 - 學務處 | 2025-04-23 | 點閱數： 27
說明： 一、 依據桃園市政府 114 年 4 月 14 日府觀管字第 1140091289 號函辦理。 二、 為落實水域遊憩活動安全宣導，交通部觀光署除建置各種水 域遊憩活動種類操作安全宣導短片外，有關水域遊憩活動 管理之相關法規及各管理機關所作的活動禁止或分區限制 規定，該署業於行政資訊網設置專區「業務資訊－觀光法 規－水域遊憩活動」（ https://admin.taiwan.net.tw/businessinfo/FilePage?a=112 ）供民眾查詢，將各國家風景區管理處、國家公園... 觀看完整文章
一般公告 生教組112 - 學務處 | 2025-04-23 | 點閱數： 26
說明： 一、 由於當前詐騙現象猖獗，已成為國人極關切的治安問題，也是許多國家正面臨的挑戰，而此與社會結構以及廉政反腐敗之間，亦存在著密切關聯。為追求社會廉潔公義與和諧安定，並倡導重視清廉的價值─特別是其有關實踐「分配正義」此一具有仁民愛物襟懷之積極價值—以實現安和樂利、 Leave No One Behind （不遺漏一人）的永續發展目標，特辦理旨揭活動。 二、 旨揭有獎徵答活動說明如下： (一) 參與資格：凡在中華民國居... 觀看完整文章
研習進修 衛生組 - 學務處 | 2025-04-22 | 點閱數： 31
一、 依據長榮大學 114 年 4 月 17 日長大教字第 1140005481 號函辦理。 二、 為協助教師掌握教學創新趨勢，拓展專業知能與學識領域，該校於教育部磨課師平臺開設 9 門數位學習增能課程，相關課程資訊如下： (一) 特色課程 １、 玩轉邏輯思維，修練你的決策影響力(全英授課) (１) 授課教師：杜嘉玲老師等 8 位教師群 (２... 觀看完整文章
活動訊息 衛生組 - 學務處 | 2025-04-22 | 點閱數： 33
一、 依據教育部 114 年 4 月 16 日臺教學(五)字第 1142801615 號函辦理。 二、 因應新型態毒品層出不窮、校園霸凌事件頻傳，為宣達正確資訊，防範毒品危害與霸凌事件，本競賽期以學生角度傳達「反毒反霸凌」主題，透過競賽參與讓學生成為最佳的反毒、反霸凌代言人，達到正面宣導效果。 三、 本屆徵件時間自即日起至 114 年 6 月 6 日（星期五）下午 3 時截止，競賽辦法說明摘要如下： (一) 主題區分為 2 組： ... 觀看完整文章
訓育組 - 學務處 | 2025-04-21 | 點閱數： 45
說明： 一、 實施計畫如附件。 二、 活動日期：中華民國 114 年 5 月 24 日(星期六) 三、 活動地點：光明河濱公園(天幕球場) 四、 活動時間：上午 9 點至下午 15 點(攤位於上午八點進場) 五、 邀請貴校社團當天於活動現場表演，展現貴校特色，當天參與表演社團，主辦單位補助表演社團單位車馬費， 10 人以下(含 10 人... 觀看完整文章
訓育組 - 學務處 | 2025-04-21 | 點閱數： 42
說明： 一、 依據三洽水休閒農村發展協會 114 年 4 月 10 日忠字第 08170008 函辦理。 二、 檢附營隊資訊 1 份供參。
活動訊息 衛生組 - 學務處 | 2025-04-21 | 點閱數： 28
一、 依據國立科學工藝博物館 114 年 4 月 14 日館展字第 11461609331 號函辦理。 二、 旨揭特展以水土保持及土石流防災為宣導主題，展出 10 座操作型互動單元。透過有趣互動及模擬操作，搭配闖關卡，帶領觀眾認識環境教育、水土保持及土石流防災知識。展覽相關資訊如下： (一) 展覽日期： 114 年 4 月 25 日至 10 月 26 日。 (二) 展覽時間：配合桃園市立圖書館總館、紅梅分館、平鎮分館及石門水庫福華渡假飯店之開放時間，上午 9 時至... 觀看完整文章
研習進修 衛生組 - 學務處 | 2025-04-18 | 點閱數： 23
一、 依據教育部 114 年 4 月 11 日臺教資(六)字第 1140039543 號函辦理。 二、 報名資訊請至以下網址（ https://reurl.cc/eMXxGM ）瀏覽詳情。 三、 隨函檢附台灣永續能源研究基金會來函及相關資料。