(一)參與對象:全國各縣市公私立中小學教師。
(二)研習時間:105年5月25日(三)14時至16時20分。
(三)研習地點:國立故宮博物院北部院區正館B1多媒體放映室。
(四)報名方式:欲參加者請於105年5月23日前逕至線上報名系統進行報名(https://signup.npm.edu.tw/)。
(五)全程參與者核予研習時數2小時。
展覽相關訊息請至官網(http://theme.npm.edu.tw/exh105/RiverQingming/ch/index.html)查詢。
本案活動聯絡人:黃琇淩助理研究員,電話:02-6610-3600 分機2386。

 

105年度「明日閱讀」種子教師初階培訓計畫
人氣:107
註冊組 - 研習進修 | 2016-05-19 | 人氣:107
說明:  
一、 依據本市103-105年「明日學校」計畫辦理。
二、 旨揭計畫相關訊息摘要說明如下:(詳如附件)
(一) 辦理日期:
1、 105年7月11日(一)至105年7月15日(五),每日上午9時至下午4時。
2、 105年10月12日(三)、105年11月9日(三)下午1時30分至3時30分。
(二) 辦理地點:桃園市中壢區大崙國民小學。
(三) 參加對象:本市國小目前校內無明日閱讀初階培訓教師學校務必派員參加,國中學校自由參加,每校 1~2 名,共計80名,如有剩餘名額再行開放其他學校報名。
(四) 報名時間與方式:
1、 報名時間:105年6月15日至6月30日止。
2、 報名方式:一律採網路報名,請至桃園市教師專業發展研習系統報名(網址:http://passport.tyc.edu.tw,開課單位:中壢區大崙國民小學),為便於研習時數之採計,故每日(共7天)研習採獨立報名,請欲參加研習的老師務必逐日點選報名,如有不便之處請見諒。
三、 檢附105年度「明日閱讀」種子教師初階培訓計畫1份。


 

人氣:108
註冊組 - 研習進修 | 2016-05-19 | 人氣:108
說明:  
一、 依據國立臺灣師範大學105年5月9日師大教評中字第1051010974號函辦理。
二、 國立臺灣師範大學為推廣中小學對計畫所實施的研究成果,並透過研習建立研究團隊與現場教師的對話,特辦理旨揭計畫。
三、 旨揭計畫研習對象以中小學語文、社會科或特教教師為主,北二區(桃園、新竹、苗栗、宜蘭、花蓮、金門、連江)及偏鄉學校教師為優先;其餘教師自由報名參加。
四、 報名請至下列網站報名,網址:https://goo.gl/9xYdpj;另課程同步公告於全國教師在職進修資訊網(課程代碼: 1993087)。
五、 如有相關疑問,請洽專案助理-國立臺灣師範大學特殊教育學系黃以馨小姐(聯絡電話:02-7734-5040;電子信箱:ctld12217@gmail.com)。


 

正本: 本市公私立各國中小
副本: 本府教育局中等教育科

(一)華德福療育工作坊:7/4-7/9。
(二)華德福八年級數學教材教法工作坊:7/25-7/29。
(三)華德福七年級物理教材教法工作坊:8/1-8/5。
(四)教育及社會性優律思美工作坊:8/8-8/12。
(五)語音及音樂性優律思美工作坊:8/15-8/19。
報名期間:即日起至各課程報名截止日,詳細招生簡章及報名表請至本校進修及推廣教育處網頁(http://cee.web2.nhcue.edu.tw/bin/home.php)下載。

 

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生教組 - 研習進修 | 2016-05-16 | 人氣:115
本文為加密文章,請輸入密碼觀看:
公告 5/18性平研習講義
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生教組 - 研習進修 | 2016-05-16 | 人氣:122

各位老師:

    5/18(三)下午邀請的講師是「教育部性平調查人才庫」服務10年以上的老師,經驗豐富。老師已經先把講義提供給我們,上課內容對我們十分受用,請大家先行參考,最重要的是,上網報名參加研習。

 

說明:
一、依據國立嘉義大學105年5月3日嘉大特領字第1059001866號函及105年5月5日嘉大特領字第1059001901號辦理。
二、「特殊教育創新教學教材教具設計研習《屏東場》」原訂舉辦時間為105年6月26日(星期日),更改於105年5月28日(星期六)辦理。
三、本案參加人員由所屬單位核予公(差)假登記,差旅費由原服務單位報支。
四、如對本案有所疑問,請洽聯絡人:魏瑞霙,電話:05-2263411轉2303;電子信箱:ncyu2303@gmail.com

 

人氣:104
生教組 - 研習進修 | 2016-05-12 | 人氣:104

說明:
一、依據武漢國小105年4月25日武小輔字第1050002875號函辦理。
二、本案相關訊息如下:
(一)時間:105年5月25日(星期三)下午1時至4時。
(二)地點:本市武漢國小。
(三)參加對象:本市國中小教師(含普通班教師),約計100人。
三、本案參加人員及工作人員於活動期間在課務自理及不支領代課鐘點費原則下准予公(差)假登記,全程參與者核發研習時數3小時。
四、參加人員請於105年5月24日(星期二)前至教育部特殊教育通報網(http://www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp)-教師研習-桃園市-學年(104)-學期(下)登錄單位(武漢國小)報名。
 

人氣:126
生教組 - 研習進修 | 2016-05-12 | 人氣:126

主旨:教育部青年發展署服務學習系列線上影音課程業已錄製完成,請協助轉知所屬教職員上線選讀,請查照。

說明:
一、依據教育部青年發展署105年4月22日臺教青署學字第1052360543B號函辦理。
二、為提升及充實各級學校教師及行政人員服務學習知能,教育部青年發展署邀集國內服務學習領域專家學者錄製完成服務學習線上課程,提供各級學校教師及行政人員更便捷、多元之學習管道。
三、服務學習種子師資初階系列線上影音課程係依各教育階段分別錄製,預定105年5月1日前同步放置服務學習網(https://servicelearning.yda.gov.tw)培訓專區提供免費選讀;請協助宣導並鼓勵教職員選讀運用。

 

105年度「國小教師閱讀理解教學初階研習」
人氣:115
註冊組 - 研習進修 | 2016-05-10 | 人氣:115
說明:  
一、 依據本局105年3月21日桃教小字第1050019271號函續辦。
二、 旨揭計畫訊息摘要如下:
(一) 時間:105年5月21日(星期六)上午8時30分至下午4時。
(二) 地點:本市中壢區興國國小。
(三) 報名方式:請於105年5月13日(星期五)以前,至本市教師專業發展研習系統報名,開課單位:興國國小。
(四) 研習對象:已完成國家教育研究院課文本位閱讀理解策略教學線上課程(MOOCs)之本市國小教師(須於105年5月11日前完成線上研習時數登錄20小時)。
(五) 完成線上及實體2階段研習之教師,將由國家教育研究院發予課文本位閱讀理解策略教學研習初階認證。
三、 本案參加人員本局同意核予公(差)假登記,並於6個月內在不支應代課鐘點費及課務自理原則下覈實補休。
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