一、依據桃園市政府教育局108年3月14日桃教資字第1080019941號函辦理。
二、旨揭研習訊息摘要如下:
(一)研習時間:108年5月18日(星期六)上午9時至下午4時。
(二)研習地點:本校四樓電腦教室。
(三)研習講師:范運平老師
(四)研習主題:電機整合-電刷車實作工作坊
(五)研習人數:25人
三、參與研習教師核予研習時數6小時,請鼓勵貴校教師踴躍參加,並核予公假登記;研習當日適逢假日,建請同意於研習結束後一年內擇日補休。
四、參加教師請至本市教師專業發展研習系統報名(開課單位:仁和國小)。
五、本案聯絡人:本校教務處李青蓉組長。

公告 轉知台灣電力股份有限公司辦理「108年暑假中小學教師電力建設研習會」。
人氣:28
衛生組 - 研習進修 | 2019-05-09 | 人氣:28

一、依據台灣電力股份有限公司108年5月8日電公字第1088047242號函辦理。
二、為加強中、小學教師對電力建設之瞭解,台灣電力股份有限公司每年寒、暑假期間,均定期辦理「中小學教師電力建設研習會」,本課程經提報教育部審議認可在案(詳如附件1)。
三、旨述研習會訂於108年7月23日至7月26日及8月20日至8月23日(共2梯次)在台灣電力股份有限公司訓練所本部舉行,預計每梯次參訓人員80名。
四、研習課程內容包括:台電專題報告、核電廠後端營運、認識再生能源、電力建設與電磁場問題面面觀、極低頻磁場之環境暴露與健康風險問題探討、電力實驗設計與應用等,授課講師包括大學教授及學者專家。此外,並安排參訪該公司林口發電廠、大潭發電廠,以瞭解我國電力建設現況。
五、除往返集合地點之路程旅費由學員自理外,研習期間之膳、宿、交通、保險及行政等費用,皆由台灣電力股份有限公司負擔;台灣電力股份有限公司並將依教育部函示,於教育部全國教師在職進修資訊網確實登錄參訓人員出席狀況,全程參與研習會學員之研習時數為23小時。
六、檢附本次研習會實施要點、課程表、課程概述及報名表(詳如附件2~6)。
七、本項活動相關資訊自本年5月8日起公布於台灣電力股份有限公司網站,網址為http://www.taipower.com.tw/。

一、依據桃園市政府教育局108年2月22日桃教特字第1080014571號函辦理。
二、研習時間:108年5月15日(星期三)13時30分至16時30分。
三、研習主題:認識情緒障礙生及其處遇方式。
四、研習對象:特教教師、一般教師、家長、特教助理員等。
五、研習地點:瑞梅國小2樓課研中心。
六、研習講師:李惠禎心理師。
七、報名方式:請於108年5月15日(星期三)中午12時前,於「全國特殊教育資訊網」登錄報名,全程參與者核發研習時數3小時,本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下,請 貴校准予公(差)假登記。
八、本研習活動為響應環保政策,請自備水杯;本校無提供停車位,敬請停放於校園周邊或搭乘大眾運輸、共乘。不便之處敬請見諒。
九、如有疑義,請洽瑞梅國小輔導室麥桂齡主任,電話03-4825284分機610。
 

說明:
一、依據桃園市政府教育局108年4月29日桃教特字第1080034386號函辦理。
二、研習講師:桃園市大忠國小洪曉燕老師。
三、研習主題:ADHD學生班級經營與輔導策略。
四、研習對象:特教教師、一般教師、特教助理員及學生家長等。
五、研習時間:108年5月29日(星期三)13:00~16:00。
六、研習地點:瑞豐國小社會教室(一),學校地址:桃園市八德區介壽路二段933巷40號。
七、報名事宜:請於5月28日(星期二)前至全國特殊教育資訊網 (https://special.moe.gov.tw/study.php)登錄報名-研習報名-縣市特教研習-開啟查詢-點選縣市(桃園市)學年(107)學期(下)登錄單位(瑞豐國小)報名。
八、全程參與者核發研習時數3小時,本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下,請准予公(差)假登記。
九、注意事項:為響應環保政策,請自備水杯

說明:
一、依據桃園市政府教育局108年4月29日桃教特字第1080034386號函辦理。
二、研習時間:108年5月15日(三)13:00-16:00。
三、研習地點:大勇國小視聽教室。
四、研習主題:情緒困擾、情障類別兒童的評估與因應。
五、研習講師:李筱蓉(宇寧身心診所臨床心理師)。
六、參加對象:本市國中小教職員工、家長及特教助理員等,依報名順序可錄取120人(本校人員優先),額滿為止。
七、報名方式:請出席人員於108年5月15日(三)12:00前至「全國特殊教育資訊網」登錄報名(https://special.moe.gov.tw/study.php 107學年度下學期/桃園市/登錄單位:大勇國小)。全程參與者核發研習時數3小時。
八、注意事項︰為響應環保,請自備環保杯;本校停車位有限,請以機車代步、搭乘大眾運輸交通工具或共乘方式前來。
九、聯絡人:特教組長邱瑩如老師。電話:(03)3622017分機:611。

說明:
一、依據桃園市政府家庭教育中心108年度「邁向下一站幸福系列講座」實施計畫辦理。
二、本活動為透過講座形式協助民眾正視離婚可能面臨的問題及如何面對與解決,提供補救性具體措施,開放有離婚考量或已離婚者及對講座有興趣之民眾,每場次以30人為限。
三、講座資訊詳如簡章,每場次全程參與者可登錄「公務人員終身學習時數」、「教師研習時數」及「愛的存款簿」3小時。活動當天需簽到退,未依規定簽到退者,一律不核發研習時數。
四、報名方式:即日起請至「桃園市政府家庭教育中心」首頁(http://family.tycg.gov.tw/)右上角點選「線上報名」,無法使用線上報名者,亦可現場或傳真報名,並請來電服務台確認是否報名成功(TEL:03-3366885#28;FAX:03-3333063)。
五、活動簡章及報名表可至家庭教育中心網站(http://family.tycg.gov.tw/)下載。

公告 轉知有關桃園市性別平等教育議題輔導小組辦理「107學年度十二年國民基本教育輔導團到校輔導(國小場)」研習
人氣:25
輔導組 - 研習進修 | 2019-05-09 | 人氣:25

說明:
一、依據桃教中字第1080016506號函,「桃園市107學年度國民教育輔導團國小組到校輔導實施計畫」辦理。
二、本學期辦理地點、時間及參加人員
(一)辦理地點:桃園市  中埔國小  中年級課照班教室
(二)辦理時間:108年5月30日(星期四)下午1:00~4:00。
(三)參加人員:桃園區、蘆竹區、龜山區、大園區各國小,輔導老師或性平種子教師參加,其餘行政區國小學校請鼓勵教師參加。
(四)研習報名登錄:平鎮區東安國小,因場地限制,人數限制40人
三、請有意願教師參加,在課務自理原則下准予公差假登記。
四、副本轉知性別平等教育議題輔導小組團員,出席原則請參照108年2月25日東小總字1080001377號函辦理。
五、有任何問題請聯繫東安國小洪智揚老師,4509571#511
六、檢附分區到校輔導(國小場)實施計畫乙份。

 

說明:
一、依據桃園市政府教育局108年4月29日桃教終字第1080034330號函辦理。
二、時間:108年5月18日(六)上午9:00時至11:00時。
三、地點:中平國小三樓會議室。
四、講題:如何教出21世紀有競爭力的孩子。
五、講師:盧蘇偉先生。
六、教師請至「桃園市教師專業發展研習系統」─「中平國小」報名,全程參與者核予2小時研習時數。
七、為響應環保,當日請自備環保杯具。
八、當日不開放校內停車。
九、聯絡人:輔導組長鄭雅菱老師,連絡電話:03-4902025分機620。

說明:
一、依據本中心108年度「親職教育讀書會」、「家庭教育電影研討會」實施計畫辦理。
二、親職教育讀書會:
(一)活動時間:108年6月4日至108年7月9日(每週二)晚上7時至9時,連續6週,每次2小時。
(二)閱讀書目:《教出有勇氣與行動力的孩子》,曾端真著,張老師文化出版。
(三)參加對象:學齡期及青少年期兒童之家長或教師,願意透過讀書會自我成長與分享者,名額12-20名,滿12人開班。
三、家庭教育電影研討會:
(一)活動時間:108年6月12日至108年9月11日,每月擇二個星期三晚上6時30分至9時辦理。
(二)活動對象:家長、教師及對電影討論有興趣之一般民眾皆可參加。
(三)進行方式:導讀、影片欣賞、心得分享及討論。
四、旨揭二項活動之報名方式及相關說明,請參閱活動簡章,活動簡章可至家庭教育中心網站(http://family.tycg.gov.tw/)下載。
五、本活動可登錄「公務人員終身學習時數」、「教師研習時數」及「愛的存款簿」時數。

一、本館為推廣大溪文化,以本館調查研究成果為基礎,發展「木藝主題」及「大溪老街主題」相關教材及教案,為推動及結合學校課程辦理2場次教師研習課程,共同促進大溪在地文化深耕發展。
二、旨揭教師研習課程資訊如下:
(一)辦理地點:大嵙崁故事館(桃園市大溪區中山路29號)。
(二)報名對象:國小老師。
(三)課程場次:
1、「木藝主題教具箱」課程介紹與實務:
(1)時間:108年5月22日(三)下午1時至4時。
(2)報名人數:限30人,每校至多2名。
(3)報名網址:https://tinyurl.com/y5m2n4h8
2、「大溪老街牌樓立面裝飾」課程:
(1)時間:108年5月29日(三)下午1時至4時。
(2)報名人數:限30人,每校至多限2名。
(3)報名網址:https://tinyurl.com/y4vgc4zs
三、本活動全程免費,若有相關報名及課程問題,請洽桃園市立大溪木藝生態博物館教育推廣組蘇小姐(03)3888600分機311。
四、檢送課程簡章1份,請查照。

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