轉知106年9月13日(星期三)上午9時假莊敬國小辦理「106年度能源教育種子教師研習」,歡迎校內教職員踴躍報名參加。
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訓育組 - 研習進修 | 2017-09-01 | 人氣:36

一、本案研習資訊如下:
(一)辦理時間:106年9月13日(星期三)上午9時至下午4時。
(二)辦理地點:莊敬國小多功能研討室(桃園市桃園區莊一街107號)
(三)研習對象:本市各級學校教職員。
(四)研習內容:藉由本活動交流能源教育推動方法與成果。
(五)報名方式:採線上報名,參加人員請至本市教師專業發展研習系統(http://passport.tyc.edu.tw/)-莊敬國小項下報名(額滿為止)。
(六)全程參與者核予6小時教師研習時數及環境教育時數。
二、參加人員於課務自理之原則下,由各所屬學校依權責核予公(差)假登記。
三、檢附旨案實施計畫1份供參,相關問題諮詢請洽莊敬國小許惠玲主任,電話:03-3020784#210。

轉知國立臺灣師範大學於106年9月13日(星期三)、9月14日(星期四)舉辦之「永續發展教育」國際研討會
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衛生組 - 研習進修 | 2017-08-26 | 人氣:57
一、 依據國立臺灣師範大學106年8月22日師大秘字第1061020539號函辦理。
二、 國立臺灣師範大學為執行行政院環境保護署委辦之「北區環境教育區域中心設置專案工作計畫」,致力整合在地產、官、學、民間組織等各界資源,建立一個環境教育增能平臺,爰辦理旨揭國際研討會,以提供環境教育增能學習機會,促進國際交流。
三、 旨揭國際研討會邀請聯合國「教科文組織社會學習與永續發展」主席Arjen Wals教授來臺,與日本、韓國、新加坡、美國等各國專家學者一同分享並探究各國在氣候變遷及極端氣候的衝擊下,如何以積極的行動,追尋人類文明的永續,追求人與自然的平衡。
四、 研討會將於106年9月13日(星期三)、9月14日(星期四)上午9時至下午5時,假國立臺灣師範大學校本部「圖書館-B1國際會議廳」(106臺北市大安區和平東路一段129號)舉辦,並提供全程同步翻譯。
五、 此次國際研討會提供公務人員終身學習時數、教師研習時數及環境教育時數,採網路報名,名額有限,敬請於106年9月5日(星期二)前完成報名。報名網址為http://neerc.giee.ntnu.edu.tw/neerc/study/activity/59,或至「北區環境教育區域中心」網站之「研習報名」專區報名。
六、 相關活動諮詢請洽本案聯絡人:楊雅雯小姐,電話:02-7734-1011,E-MAIL:teercnl@gmail.com。
轉知國立彰化師範大學辦理「教師數學素養專業增能研習」。
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訓育組 - 研習進修 | 2017-08-23 | 人氣:52

一、依據國立彰化師範大學106年8月17日數學字第1063200504號函辦理。
二、旨揭研習計畫訊息如下(課程計畫詳如附件):
(一)研習講師(計畫主持人):國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授。
(二)研習對象:公私立高中職與國中小學之數學科教師。
(三)研習時間、地點與計畫相關訊息,詳如附件。
(四)報名方式:請參加教師至「全國教師在職進修資訊網」報名參加,每場次全程參與核發研習時數3小時。(8/20開始報名,可用關鍵字「數學新世界」、「生根計畫」查詢課程)
三、請貴校本權責核予出席教師公假登記。

轉知國立彰化師範大學承辦教育部國教署「數學新世界教師種子生根計畫」,106學年度上學期於全國各地舉辦「教師數學素養專業增能研習」,鼓勵數學科教師參加並准允參加教師申請公(差)假。
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訓育組 - 研習進修 | 2017-08-21 | 人氣:71

一、本計畫為針對數學科教師數學專業知識與教學知能之專業成長,以提升教師教學品質與學生數學學習成就。
二、指導單位:教育部國民及學前教育署。
三、研習講師(計畫主持人):國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授。
四、研習對象:公私立高中職與國中小學之數學科教師。
五、研習實施計畫書與相關訊息,詳如附件。
六、請參加教師至「全國教師在職進修資訊網」報名參加,每場次全程參與核發研習時數3小時。(8/20開始報名,可用關鍵字「數學新世界」、「生根計畫」查詢課程)

轉知平興國中承辦桃園市106年國中小發明展選拔暨展覽會【發明展教師工作坊】,歡迎大家踴躍參加。
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訓育組 - 研習進修 | 2017-08-17 | 人氣:52
  1. 依據中華民國106年6月22日桃教小字第1060048110號函本市106年度國民中小學推動創造力暨科學教育實施計畫-生活達人熱線【4-7】中小學發明展選拔暨展覽會實施計畫辦理。
  2. 【發明展教師工作坊-國中場】時間及地點:(1)時間:106年8月23日(三)下午13:00-16:00,詳見附件;(2)地點:平興國中二樓會議室;(3)講師:大興高中資訊科許藝璋主任;(4)報名網址:http://s.tyc.edu.tw/4ehnm
  3. 【發明展教師工作坊-國小場】時間及地點:(1)時間:106年8月24日(四)下午13:00-16:00,詳見附件;(2)地點:平興國中二樓會議室;(3)講師:中原國小林俊卿老師;(4)報名網址:http://s.tyc.edu.tw/hns7p
  4. 參加對象:【發明展教師工作坊】歡迎有意參加發明展的承辦組長、教師、學生踴躍至桃園市教師研習系統報名參加。全程參加各研習者,核予研習時數各3小時。
  5. 敬請惠允報名研習老師,於課務自理原則下公(差)假登記前往。

說明:
一、依據桃園市政府教育局106年4月18日桃教特字第1060025748號函辦理。
二、研習主題:自閉症與亞斯孩子的情緒處理和輔導策略及有效班級經營。
三、研習講師:卓惠珠 女士。
四、研習時間:106年08月28日(星期一)上午9:00~12:00。
五、研習地點:桃園市立八德國中行政教學大樓二樓會議室。
六、參加對象:本校教師、家長及各國民中小學(含幼稚園)對此議題有興趣之教師或家長。
七、報名方式:參加人員請於即日起至106年08月28日(星期一)下午23點前,自行
八、至特殊教育通報網(http://www.set.edu.tw/)-點選【教師研習】-點選【學年(106學期(上)】-點選【登錄單位(八德國中)】-點選【自閉症與亞斯孩子的情緒處理和輔導策略及有效班級經營】報名。
九、參與本研習之教師,請准予在課務自理原則下以公(差)假參加,全程參與核予研習時數3小時。
十、注意事項:為響應環保,請自備環保杯。
十一、聯絡人:林秀慧組長,03-3685322(分機613)

一、依據桃園市政府教育局106年4月18日桃教特字第1060025748號函辦理。
二、研習時間:106年8月25日(星期五)13:00至16:00
三、研習地點:平鎮區平南國中視聽教室
四、講師:蔡昭偉(蔡傑爸)
五、研習主題:用生命影響生命的教育
六、報名方式:參加本講座之人員請於106年8月23日(星期三)16時前,至教育部特教通報網(http://www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp→點選桃園市→各級學校→106學年度上學期→登錄單位平南國中),額滿為止。全程參加本研習活動者,核發3小時研習時數。本市教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下,請准予公 (差)假登記。
七、課程表詳如附件檔案,若有疑義請洽本校特教組長陳怡雅老師,電話:4392164分機611。
八、本校提供飲水,請自備環保杯。
九、本校不提供停車,請盡量搭乘大眾交通運輸工具前往。

公告 轉知本府社會局委託桃園市社會教育協進會辦理「106年防救災志工人力教育訓練」招生簡章一份(如附件)
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輔導組 - 研習進修 | 2017-08-17 | 人氣:46

一、依據本府社會局106年8月2日桃社團字第1060055397號函辦理。
二、為強化本市志願服務運用單位認識各式災害及支援效能,以增進災害應變及志工自我調適能力,社會局委由桃園市社會教育協進會辦理。
三、本案報名方式採線上網路系統報名,報名網址(https://www.tvspc.org.tw/教育訓練),每單位報名人數上限6人,額滿即停止受理報名。
四、聯絡電話:03-4262881,分機31或32。

一、依據本市教育局106年4月18日桃教特字第1060025748號函辦理。
二、研習主題:情緒行為障礙學生的認識、輔導與親師溝通。
三、講師:王意中臨床心理師。
四、參加對象:本市各國中、小學教師、家長及教師助理員。
五、研習時間:106年8月29日(二)下午1時30分起至4時30分止,全程參與研習課程者核發研習時數3小時。請鼓勵所屬教師、家長及教師助理員踴躍報名參加。
六、研習地點:桃園市平鎮區南勢國小視聽教室(地址:桃園市平鎮區中豐路南勢二段223號)。
七、請 准予參加研習教師以公(差)假登記參加。
八、本案聯絡人:葉志青老師,電話:(03)4393724,分機611

說明:
一、依據 桃園市教育局106年4月18日桃教特字第1060025748號函辦理。
二、研習主題:釋懷 是最好的陪伴。
三、講師:宋慧勤老師。
四、參加對象:本市各國中、小學教師、家長及教師助理員。
五、研習時間:106年8月28日(一)上午9時00分起至12時00分止,全程參與研習課程者核發研習時數3小時。請鼓勵所屬教師、家長及特教助理員踴躍報名參加。
六、研習地點:桃園市立八德國小2樓視廳教室(地址:桃園市八德區興豐路222號)。
七、報名方式:請至特殊教育通報網系統報名,報名時間自106年6月23日起至106年8月28日止。
八、請 准予參加研習教師以公(差)假登記參加。
九、本案聯絡人:輔導室詹主任或梁組長,電話:(03)3682943,分機610。

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