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    風與樹的呢喃(環教繪本2) 點選可閱讀ㄛ!
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說明:
一、依據教育部國民及學前教育署106年10月18日臺教國署國字第1060110312號函辦理。
二、為呈現國家檔案多元內涵,拉近檔案與民眾距離,檔管局特於本(106)年度以攝影類國家檔案為主題,展出1950及1960年代臺灣民眾食衣住行育樂等六個面向的生活影像。
三、旨揭展覽期間及地點如下:
(一)新莊展次:
1、展期:本年10月20日(星期五)至107年6月1日(星期五),星期一至星期五上午9時至下午5時,逢假日停展。
2、地點:國家發展委員會檔案管理局展覽廳(新北市新莊區中平路439號行政院新莊聯合辦公大樓北棟1樓)。
(二)臺北展次:
1、展期:107年7月6日(星期五)至107年9月22日(星期六),星期一至星期五上午9時30分至下午5時,逢假日停展。
2、地點:國史館二樓展覽區(臺北市長沙一街一段2號)。
(三)南投展次:
1、展期:107年10月19日(星期五)至107年12月30日(星期五),每日上午9時至下午5時,逢星期一及民俗節日休館。
2、地點:國史館臺灣文獻館福爾摩沙特展室(南投市中興新村光明一路254號文物大樓1樓)。
四、旨揭展覽學習單自本年10月20日起於本展覽線上展覽系統(http://atc.archives.gov.tw/Photographs)之展覽訊息提供下載。

本活動係由39次獲選書單中精選40本臺灣原創作品,提供民眾票選,並可參與抽獎,獎品總值10萬元。網路票選時間自即日起至106年11月17日止,得獎結果將於106年12月8日前於活動網站公告,活動詳情請上官網(http://book.www.moc.gov.tw/book/)查詢。

轉知南臺學校財團法人南臺科技大學辦理「教育部友善臺灣─境外學生接待家庭專案計畫」一案,歡迎對接待活動有興趣之親師踴躍報名參加。
人氣:52
教學組 - 公文轉達 | 2017-10-13 | 人氣:52

一、依據本府106年9月29日府社新字第1060233540號函辦理。
二、旨揭文化日活動訂於106年10月21日假國立政治大學研究暨創新育成總中心舉行,餘相關訊息敬請參照旨揭計畫(如附件)。
三、如有疑義,請逕洽本專案計畫執行祕書簡毓芸小姐(電話:06-2533131轉1603)。
四、檢附南臺學校財團法人南臺科技大學原函及及旨揭計畫各1份供參。

轉知更正「106年度自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試」英文科答案,詳如說明。
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教學組 - 公文轉達 | 2017-10-13 | 人氣:66

一、依據臺南市政府教育局106年10月3日南市教社字第1061053082號函辦理。
二、旨揭考試英文科第二大題選擇題第17題:「According to a research, cold and rainy days make people anxious and tired. ______, many people believe that they can’t work efficiently when the weather is bad.」,所檢附的解答卷答案「D」為誤植,該題正確答案應為「A」。
三、檢附106年度自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試普通型高中英文科答案勘誤表1份。

轉知國立彰化師範大學師資培育與教師專業發展期刊編輯委員會「優秀師資培育碩博士論文獎」徵稿海報及獎勵要點,詳如說明。
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教學組 - 公文轉達 | 2017-10-12 | 人氣:48

一、依據國立彰化師範大學106年10月3日師培字第1061000504A號函辦理。
二、為鼓勵碩博士研究生撰寫有關師資培育相關之學位論文,特舉辦旨揭「優秀師資培育碩博士論文獎」,本(106)年為第4年賡續辦理。
三、符合申請資格者,即日起至107年8月31日期間,請至線上投稿並將相關申請文件郵寄至旨揭期刊編審小組:彰化市進德路1號國立彰化師範大學師資培育中心。
四、倘有未盡事宜,敬請瀏覽期刊網站http://jtepd.ncue.edu.tw或電話聯絡:04-7232105轉1142、1143,電子信箱:jtepd@cc2.ncue.edu.tw

檢送本市「106學年度第1學期教師專書閱讀測驗」實施計畫
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設備組 - 公文轉達 | 2017-10-12 | 人氣:67

旨揭測驗重要訊息,摘錄如下:
(一)報名時間:106年10月11日(星期三)起至同年10月20日(星期五)止,逕至同安國小教師專書閱讀專網(http://blog.taes.tyc.edu.tw/tycreading/)登錄報名,逾期不予受理,請各校協助提醒有意報名教師於規定時限內完成報名手續。
(二)測驗日期及地點:106年11月25日(星期六)上午9時至12時假本市同安國小舉行;請參與人員儘可能採取共乘方式或利用大眾交通運輸工具前往應試。
(三)本測驗活動採筆試方式辦理,選讀書目計6科,每位測驗者報名每科書目考試費用為新臺幣200元整,每人至多報考5科書目(請自行衡量書寫速度與能力,決定報考科目數)。
(四)參加測驗人員獎勵方式如下:
1、單科成績達90分(含)以上者,每本書籍頒發獎狀1紙(視同著作0.2分),並核予24小時研習時數,以資鼓勵。
2、單科成績達80分(含)以上,未達90分者,每本書籍頒發獎狀1紙(視同著作0.15分),並核予18小時研習時數,以資鼓勵。
3、單科成績達70分(含)以上,未達80分者,每本書籍頒發成績證明,核予15小時研習時數,以資鼓勵。
4、單科成績達60分(含)以上,未達70分者,每本書籍頒發成績證明,核予10小時研習時數,以資鼓勵。
5、單科成績為59分以下者,不予獎勵。
6、測驗當日準時應試者(不限科目),給予基本研習時數2小時。

 

 

轉知本市106學年度第二階段辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」個人、團體暨機構申請作業表單、計畫書撰寫規定及申請作業流程圖各1份,詳如說明。
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教學組 - 公文轉達 | 2017-10-05 | 人氣:37

一、依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」辦理。
二、本市106學年度第二階段辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」申辦作業時程自106年10月24日至10月31日止,依下列方式辦理:
(一)國民中小學教育階段:
1、個人申請案:由學生法定代理人檢具相關申請文件向學生設籍學校提出申請,並由學校初審後送交至本市平興國小。
2、團體申請案:由參加學生之法定代理人,以團體成員設籍本市占最多數者,檢具相關申請文件共同向本局提出申請。
(二)高級中等教育階段:
1、無申請合作學校:
(1)個人申請案:由學生法定代理人檢具相關申請文件送交至本市平興國小提出申請。
(2)團體申請案:由參加學生之法定代理人,以團體成員設籍本市占最多數者,檢具相關申請文件共同向本局提出申請。
2、有申請合作學校(具學籍者):
(1)高中階段申請計畫書,請依附件格式撰寫。
(2)參與高級中等教育階段實驗教育之學生,擬同時取得高級中等學校學籍者,應依高級中等學校多元入學招生辦法之規定入學,並由其法定代理人就課程與教學之實施、成績之評量、校內活動之參與、學雜費之收取及其他有關實驗教育之事項,與該學校擬訂合作計畫,報主管機關許可後進行合作,擬定之「學校合作計畫書」須學校同意並核章。另請檢具相關申請文件及前開合作計畫書送交至本市平興國小。
三、另經審議會於105學年度第二階段申請通過核定實施期程為跨2學年度以上之個人或團體申請者,申請人仍應逐年繳交該學年度課程細部計畫送交本市平興國小彙整,並提交審議會審議。
四、申請案彙整:106年11月7日前各設籍學校進行上開申請案資料檢核、通知補件作業後,轉送至本市平興國小(輔導室)彙整,俾利轉陳「本市非學校型態實驗教育審議會」審議。
五、本案相關文件亦可逕至本市非學校型態實驗教育網站 (http://st.psees.tyc.edu.tw/~nsbee/)下載。

轉知教育部國民及學前教育署「國民中小學九年一貫課程推動工作-課程與教學輔導組-社會學習領域輔導群」辦理106學年度輔導手冊「非常好社11」徵稿計畫,詳如說明。
人氣:41
教學組 - 公文轉達 | 2017-10-03 | 人氣:41

一、依據國立臺灣師範大學106年9月25日師大地理字第1061023902號函辦理。
二、徵稿主題:
(一)社會學習領域主題研究
1、有關教學及教材之主題研究成果。
2、有關社會學習領域教材、教法之新知。
3、有關社會學習領域補救教學的策略。
4、有關分組合作學習、學習共同體等主題。
5、有關「素養導向」教學與評量之設計。
(二)社會學習領域提升學習成效之教學與評量
1、學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。
2、閱讀理解策略在社會學習領域的應用與評量設計。
3、有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。
4、其他:國際教育、生命教育、生涯發展、性別平等、多元文化、金融教育、勞動教育、消費者保護教育等議題融入社會領域課程教學之探究與實踐案例。
(三)社會學習領域評量設計與研究
1、優良試卷之命題設計與規劃歷程分享。
2、有關多元評量之設計與實施案例。
3、藉由心測中心提供之會考資料歸納分析學生常見學習困難,發展具體解決策略及創新教學模式。
(四)縣(市)輔導團的運作與發展
1、有關縣(市)輔導團的教學輔導策略(具績效)。
2、輔導團夥伴的經驗分享與傳承(心路歷程)。
3、如何建構三級輔導體系之夥伴關係(以縣(市)團輔導員角度提出看法)。
4、教師專業學習社群之運作與實踐分享(以縣(市)團輔導員經營社群之經驗提出看法)。
三、投稿方式:詳見附件或是社會學習領域輔導群網站     (http://ssla.geo.ntnu.edu.tw/)下載。
四、截稿日期:107年3月23日(星期五)。
五、歡迎從事社會學習領域研究與教學之學者專家、各縣市輔導團團員與國民中小學教師踴躍投稿。

說明:
一、依據檔管局106年9月26日檔應字第1060013586號函辦理。
二、為落實透明治理,邁向國家檔案新紀元,並因應民眾對開放資料之需求,檔管局每四年發布檔案顧客服務白皮書。
三、為配合政府電子化及減碳政策,本宣言已上傳於該局網站(網址:http://www.archives.gov.tw)首頁/認識我們/顧客服務白皮書,提供下載參閱。

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